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小学二年级数学下册期末总复习教案下

时间:2015-08-19 09:36来源:网络 作者:小学资源网 点击:
图形与几何复习 第五课时 长度单位、方向与位置 一、教学目标 1 、掌握 8 个方向,告诉一个方向,能准确辨别其他 7 个方向 2 、运用所学的长度单位对不同物体进行描述和测量。 3 、在复习过程

图形与几何复习

第五课时   长度单位、方向与位置

一、教学目标
1
、掌握8个方向,告诉一个方向,能准确辨别其他7个方向
 2
、运用所学的长度单位对不同物体进行描述和测量。
3
、在复习过程中,培养学生的空间判断能力。
4
、让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系,从而激发学习数学的兴趣。
二、重、难点
1
、长度单位的换算。
2
8个方位辨别
三、教学过程
(一)长度单位
说说我们学过哪些长度单位?(米、分米、厘米、毫米)它们之间有什么关系?
  1=(  )分米=(  )厘米
  1分米=(  )厘米
  1厘米=(  )毫米
    1千米=
  )米
(二)方向与位置
  独立完成数学书94页第1题是辨认方向的练习题,让学生在独立思考的基础上先小组说说,再全班交流。
(三)长度单位练习

填空。
1
、我们学过的长度单位按从小到大的顺序排列是(                     
2
、尺子上1小格的长度是1    ),毫米用(   )表示,每1大格的长度是1   )。
3
10厘米就是(   )分米,分米用(    )表示。
4
1000米就是1   ),千米又叫公里,用字母(   )表示。
5
数学书94页第2题(独立完成,汇报点评)
三、比一比
80千米
8000        9分米( 3
5厘米
50毫米      28毫米 )6厘米
500毫米
50厘米    6 58分米  
150厘米○15
分米      80厘米  700毫米   
90
分米○9     300分米( 300厘米           
四、合适的单位
1
、数学书95页第4题(独立完成,交流汇报)

判断下列的说法是否正确
1
、一条裤子长9分米。(      
2
、一张床长5分米。    
3
、小明高14分米。    
4
、一支毛笔长2分米也就是20厘米 。(  
5
、一列火车每小时行驶100。(  

排列大小。(按照从小到大的顺序排列。)
1
70   800分米   800厘米                              
2
80   790分米   78                                       
五、量一量,数学书95页第3题(独立完成,交流汇报)


 

第六课时   角、图形的认识

一、教学目标
1
、初步认识角和平行四边形,进一步认识长方形和正方形的特征。
2
、增强学生合作探究的意识。
3
、认识到图形在生活中的作用。
二、重、难点
1
、用电子图(格子图)画长方形、正方形、平行四边形
2
、图形知识的应用
三、教学过程
(一)角
1
、特点:1个顶点,2条边
2
、分类
锐角:比直角小。
直角:三角板上有一个直角。
钝角:比直角大。
3
、判断角的方法
和三角板上的直角比一比
(二)四边形
1
、长方形特点
对边相等,四个角都是直角
在一个长方形中画一个最大的正方形,这个正方形的边长就是长方形的宽。
2
、正方形特点
四条边都相等,四个角都是直角。
3
、平行四边形特点
对边相等,对角相等。
(三)基础练习
1
、一个角有()个顶点,红领巾有()个角。
2
、所有三角形都有()个角,()条边。
3
、()和()的四个角都是直角。
4
、正方形的( )边都相等,长方形()边相等,长方形和正方形的四个角都是()。
5
、把锐角、钝角、直角按从小到大的顺序排一排。
6
、数学书95页第5题(独立完成,交流汇报)
7
、数学书第95页第6,7题,(独立完成,交流汇报)
(四)变式练习

判断
1
、用放大镜看直角,直角变大。
2
、角的两条边越长,角越大。
3
、正方形的四条边都相等,四个角都是直角。
4
、长方形的对边相等,只有两个角是直角。
5
、平行四边形有4条边,4个角,对边相等。

问答题
在一个长3厘米,宽2厘米的长方形里面画一个最大的正方形,正方形的边长是多少厘米?

操作题
1
、在点子图中画一个长方形、一个正方形和一个平行四边形。
2
、以给出的点为顶点,画一个锐角。
3
、在给定的边上画一个钝角。
(五)提高练习
1
、在一张长方形纸上只剪一刀,剩下的图形可能有几个角?
2
、数一数,下图中有几个角?

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