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小学五年级语文阅读答题技巧总结

时间:2015-02-05 13:54来源:网络 作者:小学资源网 点击:
一、阅读题答题技巧。 1. 标题作用: ( 1 )全文的线索,推动情节发展 ( 2 )总结文章内容,点名主旨(突出主题) ( 3 )形式新颖,吸引读者 ( 4 )反映人物情感变化 2. 动词理解: XX 生

一、阅读题答题技巧。
1.
标题作用:
1)全文的线索,推动情节发展
2)总结文章内容,点名主旨(突出主题)
3)形式新颖,吸引读者
4)反映人物情感变化
2.
动词理解:XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景),反映了人物……的心情
3.
句子分析:
1)分析句子里词语的表达效果
2)分析:修辞+修辞作用
例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手法,表达了作者怎样的心情?
比喻:用XX比喻XX,表现了(事物)……的特点,表达了(人物)……
拟人:把XX拟人化(或赋予人的情感),生动形象的表现了……(或描绘出……的画面,写出了事物……的特点)
排比:使句式更整齐,气势更强调了(事物)的……,突出了(事物)……的特点。
反问:这个反问句的意思是……,以强烈的语气表达了(人物)……的感情
设问:开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者”
文中或结尾出现,其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨”
引用:引用诗句,其作用通常为“增强文章的诗情画意,使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)” 引用故事,神话传说,其作用通常为“增强文章的趣味性,吸引读者”
4.
文章运用表现手法作用:
 
例题:请问这题用了怎样的写作手法,读文章有何好处(意义)?
1)对比,作用:XXXX形成鲜明对比,突出人(事)物XX的特点
2)象征,作用:使文章立意深远,含蕴深刻
3)伏笔,作用:对将要出现的XX事物作暗示,为情节发展作铺垫
4)照应,作用:使文章结构严谨,使文章主题更加鲜明,使文章更加严密
5)烘托、渲染,作用:表现环境,营造氛围,抒发情感,突出主题
5.
某段起什么作用:
1)开头,作用:
A、引起下文
B
、点名所要描写的对象
C
、照应文章标题
D
、设置悬念,吸引读者
E
、为情节发展埋下伏笔
2)此段在文中,作用:
A、承上启下的作用
B
为情节发展埋下伏笔,推动情节发展

3)结尾,作用:
A、总结全文
B
、揭示文章主旨
C
、照应前文
D
、照应题目
E
、引人深思
6.
文中画线句、段运用何种描写方法,有何作用:
1)人物:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写
2)坏境:自然环境、社会环境
作用:(1)人物:表现人物XX的特点,突出人物XX的性格(品质、思想)
     
2)环境:烘托一中XX的气氛,表达一种XX的思想感情
7.
用简洁的言语概括文章(或文段)内容:+干什么+结果怎么样
二、教你几招:
1)认真阅读,抓住关键词句,仔细体会,弄懂文章说什么,表达什么思想感情。
2)紧扣题意,用完整的话规范答题,切忌随意,不能使用口语化的句子,不能为凑字数东拉西扯、重复啰嗦。词句要切中要害,准确、明白地解答问题。
3)文章后面的题目中要你理解的词语和句子,一定要先在文章中找出来,千万不能怕麻烦,结合上下文才能答对题。更不能看错题意,看漏题目。
小窍门:
答题时可借用文中原句,或略作改动、归纳。
动笔之前先动脑,将语言组织一遍,减少卷面上改动痕迹,保持卷面整洁。
字迹工整、标点正确、词汇丰富能为你加分。

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